ALFA
terça-feira, 22 de dezembro de 2020
sexta-feira, 31 de julho de 2020
OBJETIVOS TRABALHADOS NO 2º SEMESTRE DE 2020
Município de São Bernardo do Campo
Secretaria de Educação
Departamento de Ações Educacionais
Divisão de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos
EMEB ESTUDANTE FLAMÍNIO ARAÚJO DE CASTRO RANGEL
OBJETIVOS TRABALHADOS NO 2º SEMESTRE DE 2020
MULTISSERIADA-ALFA
LINGUAGENS ORAL E ESCRITA |
1-Reconhecer as letras do alfabeto. |
2-Avançar em sua hipótese de escrita. |
3-Escrever seu nome completo. |
4-Produzir lista, considerando sua hipótese de escrita. |
5- Argumentar para explicar seus pensamentos, seja de forma escrita ou oral. |
6-Utilizar estratégias próprias de leitura. |
7-Ler textos realizando ajustes (com ajuda). |
LINGUAGENS MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA |
1-Realizar escrita de números e sequência numérica demonstrando conhecimento de valor posicional, na unidade e dezena. |
2-Resolver situações problemas que envolvam adição simples, utilizando estratégias pessoais ou convencionais. |
4-Resolver situações problemas que envolvam adição com reserva, utilizando estratégias pessoais ou convencionais. |
5-Resolver situações problemas que envolvam subtração simples, utilizando estratégias pessoais ou convencionais. |
6-Efetuar as operações matemáticas de forma convencional: |
a)Adição simples. |
b)Adição com reserva. |
c)Subtração simples. |
7-Conhecer as unidades de medidas: comprimento, volume e massa mais utilizadas socialmente. |
LINGUAGEM CORPORAL |
1-Refletir sobre os hábitos individuais, que contribuem para a promoção da saúde integral. |
2-Reconhecer a importância dos hábitos alimentares e das atividades físicas. |
MEMÓRIA E TERRITORIALIDADE E LINGUAGEM TECNOLÓGICA |
1-Conhecer diferentes artes visuais em diferentes contextos históricos. |
2-Explorar várias possibilidades das artes visuais sendo protagonista de suas produções, expressando-se por meio delas. |
3-Apropriar-se de conhecimentos tecnológicos para comunicação remota. |
MEMÓRIA E TERRITORIALIDADE |
1-Identificar fatos históricos, como lutas territoriais, de gênero, religiosas e de classes sociais como formas de participação da população pela ampliação de seus direitos de cidadania. |
2-Reconhecer-se como pertencente ao grupo social local e mundial. |
3-Informar-se e estabelecer relação dialógica entre fatos do passado histórico e fatos atuais. |
CULTURA E TRABALHO |
1- Refletir sobre as relações de trabalho, identificando qualquer forma de preconceito, ações de assédio de trabalho e violação aos direitos humanos. |
2-Compreender as transformações tecnológicas e as modificações que elas geram no modo de vida e nas relações trabalhistas. |
MEIO AMBIENTE E SAÚDE |
1-Observar as relações entre o homem e a natureza. |
2-Refletir sobre as ODSs (objetivos de desenvolvimento sustentável) da ONU |
3-Desenvolver protagonismo na busca de ações que atendam a sustentabilidade individual e coletiva. |